quinta-feira, 15 de setembro de 2011

A EaD no Mundo


Ao estudar a historia da EaD observamos que essa modalidade não é um benefício dos dias atuais, mas que ela foi se aprimorando. Um exemplo de comunicação a distância seria os desenhos em paredes de pedras que os homens das cavernas faziam.
Os anos se passaram e com o desenvolvimento dos meios de transporte e comunicação do século XIX, foi possível surgir os primeiros cursos por correspondência. Mais tarde, jornal, rádio, televisão, fitas de áudio e vídeo contribuiriam, significativamente, para esta ampliação na educação à distância.
Saber como foi gerada a educação a distância é fundamental para que seja possível compreender como chegou até os dias de hoje. Mas, obter conhecimento e não trocar com as demais pessoas, não nos permite crescer diante de algum assunto.
Sendo assim, ao participar dos debates dos blogs pude observar várias opiniões de diferentes pessoas. Após verificar que não somente eu, mais as demais pessoas compartilhavam das mesmas dúvidas e conceitos, percebi que meus receios não eram individuais nem tão pouco errôneos.
O preconceito que todos tem do ensino a distância são bem parecidos. A principal dúvida é a eficácia desta modalidade com relação ao tempo e espaço entre o aluno e o professor. Até mesmo, em 2011, foi lançada uma campanha contra a faculdade a distância com o tema “Educação não é fast-food: diga não à graduação a distância em Serviço Social”.
 Após ler o conceito de pessoas mais experientes e que estudaram a fundo a temática, é de grande valia para acrescentar ao nosso conhecimento e de fazer-nos enxergar o que realmente a EaD representa para os dias de hoje.
 Uma educação comprometida com o ensino aprendizagem dos alunos que nesta modalidade confiam sua educação em profissionais competentes e preparados para formar novos profissionais.
A EaD defende a ideia de que o conhecimento não está detido apenas na figura do professor, mas que ele é o mediador entre o aluno e o conhecimento, desenvolvendo assim a capacidade de autonomia do discente em pesquisar e descobrir coisas novas.  
Assim, mudar de opinião não foi algo complicado, pois todos os autores que li me passaram confiança e muita credibilidade de que este método de ensino é eficaz.